Een huis of kasteel gemaakt van lego of zand dat zichzelf opbouwt en daarna weer afbreekt of wegloopt? Kinderen die door het lokaal vliegen of schuiven zonder een hand of voet te bewegen? In dit project kun je alles betoveren! Alles kan, want in een animatie wordt fantasie werkelijkheid! Spelenderwijs leren de jongste kinderen hoe beweging in film beeldje voor beeldje ontstaat.
IK ben met deze bezig
Category Archives: audiovisueel
Slapstick op de iPad
Slapstick was 100 jaar geleden een zeer populair filmgenre en kenmerkt zich door fysieke humor met bijpassende muziek. Met de Silent Film App op de iPad filmen we een grappige actie waarbij de kinderen geen geluid mogen maken, maar alles uitbeelden. De app maakt het filmpje zwart-wit, versnelt de beelden en zet er vrolijke muziek onder.
Knip een film!
A Je To
Geïnspireerd door Buurman en Buurman maken de leerlingen figuurtjes en een decor van klei of stof. Poppenanimatie is gebaseerd op het Stop Motion principe. In kleine groepjes werken de kinderen aan een reeks poppetjes of voorwerpen die steeds in één houding worden vastgelegd op camera. Door dit voor iedere fase van de beweging te herhalen wordt een stilstaande wereld tot leven gebracht door alle plaatjes (snel) achter elkaar af te spelen. Het lijkt of de voorwerpen uit zichzelf bewegen!
Miniverhalen
Live animatie is een theatervorm en filmmethode waarbij kleine wereldjes heel groot worden gemaakt. In deze workshop gaan we op zoek naar de kleine werelden die we kunnen vinden tussen oude spullen en rommel. Dichtbij halen is de truc. Hoe zien de alledaagse voorwerpen eruit als ze groter waren dan een mens?
We bouwen decors en figuurtjes en laten de camera van heel dichtbij door onze werelden bewegen. Hierdoor wordt alles heel groot en wekken we een miniverhaal tot leven.Het resultaat kan live worden gepresenteerd waardoor je zowel de film ziet als het live maken van de film, of worden vastgelegd op DVD.
Kinderspelen uit de Middeleeuwen
Hoe zag het kinderleven eruit omstreeks de 16e eeuw? Wat deden kinderen toen? Hoe speelden de kinderen? Met wat voor speelgoed? Aan de hand van het beroemde schilderij Kinderspelen van Pieter Brueghel worden kinderspelen van toen vergeleken met spelletjes van nu. Het verstilde tableau van het schilderij wordt opnieuw tot leven gebracht door het schilderij te animeren!
Kinderen gaan aan de slag met tekeningen, foto’s en andere beelden die de geschiedenis weer tot leven roepen.
Ook een ander schilderij kan in overleg met de vakdocent als uitgangspunt dienen voor dit project!
Op de filmset
Hoe is het om in een film te spelen? Hoe werkt een script en waarom worden scènes zo vaak opgenomen? In dit project gaat de hele klas aan de slag met het maken van een korte, eenvoudige speelfilm. Leerlingen worden begeleid in het maken van een script en rolverdeling en krijgen veel voorbeelden te zien van een echte filmset. Ze bedenken scènes, effecten en personages, werken deze in kleine groepjes uit, gaan op zoek naar geschikte locaties en maken decors.
Lucky TV
Uitgangspunt voor dit project zijn de filmpjes van Lucky TV die dagelijks bij De wereld draait door worden vertoond. Lucky maakt gebruik van bestaande beelden en verknipt, bewerkt en verandert deze zodat een nieuw filmpje ontstaat. Kinderen gaan net als Lucky TV aan de slag met het maken van een filmpje die de werkelijkheid op een andere, grappige, kritische manier laat zien!
Nieuwsflits
Het nieuwe kunstwerk in de hal. Het verhaal van de leerkracht uit groep 5. De bouw van nieuwe flats. Is er nieuws op school? Wat is er speciaal aan de wijk? Hoe breng je het nieuws in beeld? Welke aspecten zijn belangrijk? Verdeeld in filmploegen en aan de hand van geschreven plannen trekken de kinderen er met videocamera’s of radio-apparatuur op uit om een nieuwsitem te maken over de school of de wijk. De live opnames van de kinderen worden door de vakdocent gemonteerd tot films of radioberichten die natuurlijk op de website kunnen worden geplaatst!
Project aanvragen
Wilt u een vrijblijvende offerte voor een project ontvangen? Heeft u een specifieke wens en wilt u graag de mogelijkheden bespreken met de cultuucoördinator van SEP? Klik hier!